A esta presentación tampoco asistí por no tener la optativa aun concedida.
El proceso de personalización. Experiencias pedagógicas con el modelo CAIt.
Esta exposición la hicieron Irene y Carlos y es un libro orientado a los profesores. En el se recoge ideas como , la perspectiva constructivista del aprendizaje, la autorregulacion del aprendizaje etc. en el libro deja muy claro que los estudiantes tienen que querer llevar a cabo este aprendizaje, ya que so nono hay mucho que hacer.
· Visualizacion (aprender a expresar los pensamientosen el soporte).
· Fluencia ( motivacion para soltar ideas).
· Combinatoria (combinar diferentes estructuras).
· Flexibilidad (aprender a mirar las cosas desde diferentes puntos).
· Analogíca (relaccionar cosas).
· Serendipity ( son la ideas inesperadas)
· Exploracion.
· Colaboracion (trabajo en grupo).
· Recursos didacticos.
Como conclusion podemos sacar de aprendizaje del libro, que, el alumno tie que aprender a personalizar sus pensamientos y ha aprender a llevarlos adistintas situaciones de la vida.
Para terminar la prectica que realizaron, consistio en divisir la clase en grupos y dar recortes de parse diferentes de caras par que nosotros hiciesemos nuestro pripio rostros, rostros nuevos. Y despues cada grupo aportaria un punto de vista sobre un tema deterinado, en este caso los examenes.
Factores que tiene que tener en cuenta alumnos y profesores.
· Originalidad ( muy importante en la creatividad).· Visualizacion (aprender a expresar los pensamientosen el soporte).
· Fluencia ( motivacion para soltar ideas).
· Combinatoria (combinar diferentes estructuras).
· Flexibilidad (aprender a mirar las cosas desde diferentes puntos).
· Analogíca (relaccionar cosas).
· Serendipity ( son la ideas inesperadas)
· Exploracion.
· Colaboracion (trabajo en grupo).
· Recursos didacticos.
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Como conclusion podemos sacar de aprendizaje del libro, que, el alumno tie que aprender a personalizar sus pensamientos y ha aprender a llevarlos adistintas situaciones de la vida.
Práctica
Para terminar la prectica que realizaron, consistio en divisir la clase en grupos y dar recortes de parse diferentes de caras par que nosotros hiciesemos nuestro pripio rostros, rostros nuevos. Y despues cada grupo aportaria un punto de vista sobre un tema deterinado, en este caso los examenes.
Fotos sacadas de: http://creatividad-y-educacion-artistica.blogspot.com/search?updated-max=2010-11-17T13%3A53%3A00-08%3A00&max-results=20
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